¿QUÉ HACER CON LAS PILAS QUE YA NO SIRVEN?

¡UNA SOLA PILA DE LAS QUE UTILIZAN LOS RELOJES DE PULSERA PUEDE CONTAMINAR EL AGUA DE UNA PILETA OLIMPICA!!!!!!

La manera como se deben tirar las pilas es la siguiente:

Sella los 2 polos de las pilas con cinta adhesiva o de embalaje.

Deposítalas en botellas de plástico de gaseosa, cuando estén llenas entrégalas a los basureros y ellos se encargarán de entregarlas para que sean utilizadas en la construcción de carreteras donde las aislaran entre capas de cemento y asfalto para evitar que se degraden y contaminen, ya que al estar en contacto con la tierra y la humedad las pilas liberan sustancias que envenenan, como el mercurio, que pueden ocasionar, entre otras muchas cosas, pérdida de memoria. Las pilas liberan estas sustancias en la tierra las cuales, cuando llueve, se van filtrando hasta llegar a los mantos acuíferos, contaminando así el agua que utilizamos y contaminado todo lo que se cosecha.

LAS PILAS NO DEBEN SER ARROJADAS A LA BASURA.

Las pilas no deben ser arrojadas a la basura, pues se debe evitar que toquen el suelo, ya que de esa forma pueden contaminar las napas de agua. Son consideradas muy tóxicas las pilas tipo botón, es decir, aquellas que se utilizan en los relojes. Por ejemplo, si estas pilas se tiran con la basura y alcanzan las napas de agua, pueden contaminar 600.000 litros del agua que muchas personas beben.

1. Para realizar el cementado de pilas, estas son guardadas dentro de una botella de plástico. Luego, dentro de la botella se pondrá aserrín seco, que cumplirá la misión de colchón absorbente y se tapará la botella.

2. Las pilas encapsuladas serán introducidas en un molde, y no deben pasar la capacidad del mismo.

3. Este molde será llenado con cemento, a fin de guardar las pilas dentro de este. *Se puede hacer de una manera mas sencilla llenando la botella con pilas y luego con agua y enterrándolas . De esa manera el agua absorbe el ácido que la pila larga, y no contamina.

PARA AGENDAR.

Inscripción a
Colonias deportivas verano 2010 en el CGPC 9
SUBSECRETARÍA DE DEPORTES

Hasta el 31/10 permanecerá abierta la inscripción para las colonias en todos los CGPC porteños. La colonia de verano, dirigida a chicos entre 4 y 12 años con residencia en la CABA, abrirá sus puertas el lunes 04/01 en los Polideportivos y Parques de la Ciudad, y finalizará el viernes 05/02. Los colonos recibirán gratuitamente desayuno, almuerzo y merienda, y podrán disfrutar de todas las actividades deportivas, recreativas y culturales que ofrece la colonia. Requisitos: al 04/01/10 tener cumplidos los 4 años y 12 al 05/02/10. Presentar: Original y fotocopia DNI padre o tutor y del niño. Debe constar en el DNI del adulto domicilio en CABA o justificarla presentando un servicio a su nombre donde conste la dirección. El cupo de inscripción por adulto es de 6 chicos. Horario de inscripción en el CGPC9: lunes a viernes de 12.00 a 18.00 hs.

Leyenda es una narración oral o escrita, con una mayor o menor proporción de elementos imaginativos y que generalmente quiere hacerse pasar por verdadera o basada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento de la realidad. Se transmite habitualmente de generación en generación, casi siempre de forma oral, y con frecuencia experimenta supresiones, añadidos o modificaciones.

Esto que ya sabemos desde casi primer grado fue reconfirmado por los diversos grados que tienen a la Leyenda como proyecto en la Biblio.Vinieron, leyeron, comentaron, analizaron y partieron ...

Y esto no es una leyenda ...

En las fotos las seños: Cristina y Claudia.

GRIPE A / PREGUNTAS Y RESPUESTAS

1.- ¿Cuanto tiempo dura vivo el virus porcino en una manija o superficie lisa? Hasta 10 horas. 2. - ¿Que tan útil es el alcohol para limpiarse las manos? Vuelve inactivo al virus y lo mata. 3.- ¿Cual es el medio de contagio más eficiente de este virus? La vía aérea no es la mas efectiva para transmisión del virus, el factor más importante para que se fije el virus es la humedad, (mucosa de la nariz, boca y ojos) el virus no vuela y no alcanza mas de un metro en distancia. 4.- ¿Es fácil contagiarse en los aviones? No, es un medio poco propicio para contagiarse. 5.- ¿Como puedo evitar contagiarme? No llevarse las manos a la cara, ojos nariz y boca. No estar con gente enferma. Lavarse las manos más de 10 veces al día. 6.- ¿Cual es el período de incubación del virus? En promedio de 5 a 7 días y los síntomas aparecen casi de inmediato. 7.- ¿Cuando se debe de empezar a tomar medicamento? Dentro de las 72 horas los pronósticos son muy buenos, la mejoría es del 100% 8.- ¿Cual es la forma como entra el virus al cuerpo? Por contacto al darse la mano o besarse en la mejilla y por la nariz, boca y ojos 9.- ¿El virus es letal? No, lo que ocasiona la muerte es la complicación de la enfermedad causada por el virus, que es la neumonía 10.- ¿Qué riesgos tienen los familiares de la gente que ha fallecido? Pueden ser portadores y formar una cadena de transmisión. 11.- ¿El agua de las albercas transmite el virus? No porque contiene químicos y esta clorada 12.- ¿Qué hace el virus cuando provoca la muerte? Una cascada de reacciones como deficiencia respiratoria, la neumonía severa es la que ocasiona la muerte. 13.- ¿Cuando se inicia el contagio, antes de los síntomas o hasta que se presenten? Desde que se tiene el virus, antes de los síntomas 14.- ¿Cual es la probabilidad de recaer con la misma enfermedad? Del 0%, porque quedas inmune al virus porcino. 15.- ¿Donde se encuentra el virus en el ambiente? Cuando una persona que lo porta estornuda o tose, el virus puede quedar en las superficies lisas como manijas, dinero, papel, documentos, siempre y cuando haya humedad. Ya que no se va a esterilizar el ambiente se recomienda extremar la higiene de las manos. 16.- ¿Si voy a un Hospital particular me deben cobrar la Medicina? No, hay un acuerdo de no cobrarla ya que gobierno la está suministrando a todos los centros de salud públicos y privados. 17.- ¿El virus ataca más a las personas asmáticas? Si, son pacientes más susceptibles, pero al tratarse de un nuevo germen todos somos igualmente susceptibles. 18.- ¿Cual es la población que esta atacando este virus? De 20 a 50 años de edad. 19.- ¿Es útil el cubre bocas? Hay algunos de más calidad que otros, pero si usted está sano es contraproducente, porque los virus por su tamaño lo atraviesan como si éste no existiera y al usar la máscara, se crea en la zona de la nariz y boca un microclima húmedo propicio al desarrollo viral: pero si usted ya está infectado úselo para NO infectar a los demás, aunque es relativamente eficaz. 20.- ¿Puedo hacer ejercicio al aire libre? Si, el virus no anda en el aire ni tiene alas. 21.- ¿Sirve de algo tomar Vitamina C? No sirve de nada para prevenir el contagio de este virus, pero ayuda a resistir su ataque. 22.- ¿Quien está a salvo de esta enfermedad o quien es menos susceptible? A salvo no esta nadie, lo que ayuda es la higiene dentro de hogar, oficinas, utensilios y no acudir a lugares públicos. 23.- ¿El virus se mueve? No, el virus no tiene ni patas ni alas, uno lo empuja a entrar adentro del organismo. 24.- ¿Las mascotas contagian el virus? Este virus NO, probablemente contagian otro tipo de virus. 25.- ¿Si voy a un velorio de alguien que se murió de este virus me puedo contagiar? NO. 26.- ¿Cual es el riesgo de las mujeres embarazadas con este virus? Las mujeres embarazadas tienen el mismo riesgo pero es por dos, si pueden tomar los antivirales en caso de contagio pero con estricto control médico. 27.- ¿El feto puede tener lesiones si una mujer embarazada se contagia de este virus? No sabemos que estragos pueda hacer en el proceso, ya que es un virus nuevo. 28.- ¿Puedo tomar acido acetilsalicílico (aspirina)? No es recomendable, puede ocasionar otras enfermedades, salvo que usted lo tenga prescrito por problemas coronarios, en ese caso siga tomándolo. 29.- ¿Sirve de algo tomar antivirales antes de los síntomas? No sirve de nada. 30.- ¿Las personas con VIH, diabetes, sida, cáncer, etc., pueden tener mayores complicaciones que una persona sana si se contagia del virus? SI. 31.- ¿Una gripe convencional fuerte se puede convertir en influenza? NO. 32.- ¿Que mata al virus? El sol, mas de 5 días en el medio ambiente, el jabón, los antivirales, gel de alcohol. 33.- ¿Que hacen en los hospitales para evitar contagios a otros enfermos que no tienen el virus? El aislamiento 34.- ¿El gel de alcohol es efectivo? SÍ, muy efectivo. 35.- ¿Si estoy vacunado contra la influenza estacional soy inocuo a este virus? No sirve de nada, todavía no hay vacuna para este virus. 36.- ¿Este virus está bajo control? No totalmente, pero se están tomando agresivas medidas de contención. 37.- ¿Que significa pasar de alerta 4 a alerta 5? La fase 4 no hace las cosas diferentes a la fase 5, significa que el virus se ha propagado de persona a persona en más de 2 países; y fase 6 es que se ha propagado en más de 3 países. 38.- ¿El que se infectó de este virus y se sana, queda inmune? SI. 39.- ¿Los niños con tos y gripa tienen influenza? Es poco probable, los niños son poco afectados. 40.- ¿Medidas que la gente que trabaja debe tomar? Lavarse las manos muchas veces al día. 41.- ¿Me puedo contagiar al aire libre? Si hay gente infectada y que tosa y/o estornude sí puede ocurrir, pero la vía aérea es un medio de poco contagio. 42.- ¿Se puede comer carne de puerco? SI se puede y no hay riesgo alguno de contagio. 43.- ¿Cual es el factor determinante para saber que ya se controló el virus? Aunque se controle la epidemia ahora, en el invierno boreal (hemisferio norte) puede regresar y todavía no habrá vacuna.

Ministerio de Salud de la Nación

Servicio las 24 Hs – llamando al: 0800 222 1002 opción 5.

La anécdota del Changarín.

El Mercado Central de Buenos Aires;Autopista Ricchieri y Boulogne Sur Mer, Tapiales;posee 300 hectáreas, 18 pabellones de frutas y verduras, bancos, restaurantes,predio para ferias y exposiciones, etc. Allí paseamos los chicos de 5°, turno tarde. Jorge Barbalece de la Oficina de Prensa, nos guió por uno de los pabellones enseñándonos algunos secretos y curiosidades sobre las frutas y verduras, como por ejemplo que la banana dura más días en la heladera envuelta en papel de diario, la maduración del tomate y hasta hacernos conocer una banana ecuatoriana más dulce que la tradicional. También jugamos al adivina-adivinador usando el sentido del olfato con una especia que tenía aroma a limón. Volvimos contentos porque además nos dieron de regalo un ramo de albahaca y algunas bananas. El título de esta nota se refiere a una historia, según Jorge, acerca del changarín que no se anima, por su timidez, a contarle a los chicos que visitan el Mercado, que él debe levantarse a las 2 y media de la mañana para trabajar duro, cobrar muy poco y alimentar a sus tres hijos, aconsejándonos, por supuesto, que estudiemos mucho y aprovechemos pertenecer a esta escuela pública, para así poder tener, esfuerzo mediante, un futuro mejor.

Gracias Omar por sacar fotos. (Los alumnos poseen autorización)

Los chicos de 5to, Señorita Karina Scali y Ricky.

Sexto Grado : Los Dioses Griegos.

La mitología griega tiene varios rasgos distintivos. Los dioses griegos se parecen exteriormente a los seres humanos y revelan también sentimientos humanos. A diferencia de otras religiones antiguas como el hinduismo o el judaísmo, la mitología griega no incluye revelaciones especiales o enseñanzas espirituales.

Consiste principalmente en un cuerpo de diversas historias y leyendas sobre una gran variedad de dioses. La mitología griega se desarrolló plenamente alrededor del año 700 a.C. Por esa fecha aparecieron tres colecciones clásicas de mitos: la Teogonía del poeta Hesíodo y la Iliada y la Odisea del poeta Homero.
Principales dioses.
Los griegos creían que los dioses habían elegido el monte Olimpo, en una región de Grecia llamada Tesalia, como su residencia. En el Olimpo, los dioses formaban una sociedad organizada en términos de autoridad y poderes, se movían con total libertad y formaban tres grupos que controlaban sendos poderes: el cielo o firmamento, el mar y la tierra. Los doce dioses principales, habitualmente llamados Olímpicos, eran Zeus, Hera, Hefesto, Atenea, Apolo, Artemisa, Ares, Afrodita, Hestia, Hermes, Deméter y Poseidón.

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MUSEO CARLOS GARDEL

Una propuesta diferente para conocer más de nuestra cultura y nuestros personajes.Encontrarnos con la figura de Carlos Gardel, quien nos representa en todo el mundo; su casa, sus logros artísticos, nos acerca de alguna manera a la que fue una época destacada de nuestra historia.

Los chicos de 7, turno tarde, dieron una vez más, el ejemplo de su conocida educación, comportándose maravillosamente bien, en esta interesantísima visita.

CLAUDIA GALLARDO, Señorita de 6º y 7º del turno tarde.

MUSEO CASA CARLOS GARDEL.

Abrió sus puertas en 2003 y está situado en el tradicional barrio de Abasto, en la casa que Carlos Gardel adquiriera para su madre, Berta Gardés, en 1927. Allí vivieron juntos hasta 1933, último año de la estancia del cantante en Buenos Aires.

AVENIDA DE MAYO.

Gracias al programa Actividades Extra programáticas, dependiente del Ministerio de Educación, fuimos a hacer un circuito por Avenida de Mayo con 4ºC.

Nos concentramos en la Plaza de Mayo y Claudio Diaz; nuestro guía, quien nos atendió muy bien; nos contó cosas novedosas con respecto a nuestra historia.
Entre lo que más nos llamó la atención fue el saludo y homenaje que los granaderos hacen día a día al Gral. San Martín, cuyos restos descansan en la Catedral.

Y terminamos conociendo el Café Tortoni, símbolo de nuestra ciudad.
¡Ojalá volvamos pronto!

LOS CHICOS DE 4º C, LA SEÑO BETTY Y RICKY.

LA 14 EN EL MUSEO DE LAS ESCUELAS.

La visita al "Museo de las Escuelas"que realizamos las docentes de 2° grado de la Escuela N°14 "Ricardo Levene",turno tarde, junto a la Vicedirectora Miriam y el bibliotecario Ricky , fue una experiencia muy gratificante.Los niños pudieron realizar un paralelismo entre la escuela de sus abuelos e incluso bisabuelos, con la actual, gracias a distintos recursos tales como: elementos utilizados por los docentes y alumnos de épocas pasadas (puntero, tinta, pluma, etc.),fotografías, vestuario (el uso de la moña, el modelo de los guardapolvos,el portafolios, etc.), libros y manuales de las distintas etapas, etc. Los niños se mostraron interesados y lo demostraron participando activamente en cada interrogante que proponía la excelente guía del paseo. La visita fue tan provechosa que los chicos adquirieron por iniciativa propia algunos "comportamientos", que identifican esas épocas; como tomar distancia, colocarse en posición de firmes, etc. para proponerlos como recurso para mantener el orden mientras se forma, tanto para ingresar al aula como para retirarse de la misma. Por lo expresado anteriormente la recomiendo para todos los grados especialmente para el 1° ciclo, les aseguro que no se arrepentirán.

Abigail Pozo Zambrana (Maestra de 2°D T.T.)